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近日，河南省教育廳發(fā)布《關(guān)于公布2023年教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型優(yōu)秀案例的通知》，經(jīng)單位推薦、初步遴選、會(huì)議評(píng)審、結(jié)果公示，新開(kāi)普助力鄭州輕工業(yè)大學(xué)打造的“精準(zhǔn)資助應(yīng)用”——數(shù)字化轉(zhuǎn)型賦能學(xué)生資助高質(zhì)量發(fā)展，榮獲優(yōu)秀案例。

新開(kāi)普基于大數(shù)據(jù)分析的精準(zhǔn)資助應(yīng)用

01 建設(shè)背景

資助數(shù)字化轉(zhuǎn)型已成為學(xué)生資助高質(zhì)量發(fā)展改革中的重要命題，是深化資助育人高質(zhì)量體系、推進(jìn)學(xué)生資助科學(xué)化水平的重要舉措。但學(xué)生資助工作中仍存在資助對(duì)象認(rèn)定不精準(zhǔn)、資助資金發(fā)放不及時(shí)、發(fā)放渠道單一、基礎(chǔ)信息管理不完善、監(jiān)督管理不到位、資助信息數(shù)據(jù)運(yùn)用度較弱等問(wèn)題。

02 應(yīng)用介紹

新開(kāi)普精準(zhǔn)資助應(yīng)用利用數(shù)字資源和大數(shù)據(jù)技術(shù)分析了解學(xué)生的生活習(xí)慣和行為規(guī)則，打造集資助對(duì)象認(rèn)定、隱形資助、學(xué)生行為動(dòng)態(tài)分析、學(xué)生消費(fèi)行為預(yù)警與引導(dǎo)、學(xué)生動(dòng)態(tài)關(guān)懷、線上線下有機(jī)融合的學(xué)生精準(zhǔn)資助管理系統(tǒng)，通過(guò)系統(tǒng)集成、數(shù)據(jù)挖掘，探索信息化條件下資助育人方式的創(chuàng)新性和學(xué)生資助業(yè)務(wù)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

資助人員認(rèn)定

采用決策樹(shù)模型、層次分析法、模糊綜合評(píng)價(jià)法、灰色系統(tǒng)綜合評(píng)價(jià)法、聚類(lèi)分析等算法，有機(jī)結(jié)合決策過(guò)程中的定性、定量因素，搭建判斷矩陣，參照專(zhuān)家知識(shí)庫(kù)，構(gòu)建資助對(duì)象認(rèn)定模型。

隱形資助

將已認(rèn)定為資助學(xué)生的日常行為作為數(shù)據(jù)比對(duì)樣本，根據(jù)算法自動(dòng)分析學(xué)生不同類(lèi)別的行為數(shù)據(jù)，并進(jìn)行等級(jí)評(píng)價(jià)，科學(xué)劃分對(duì)應(yīng)經(jīng)濟(jì)困難度等級(jí)，便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱形貧困和臨時(shí)性貧困的學(xué)生，對(duì)其提供及時(shí)幫助。

資助學(xué)生行為動(dòng)態(tài)分析

系統(tǒng)根據(jù)資助對(duì)象日常消費(fèi)數(shù)據(jù)進(jìn)行多維度可視化統(tǒng)計(jì)分析，對(duì)出現(xiàn)消費(fèi)行為異常學(xué)生進(jìn)行預(yù)警管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)受資助學(xué)生的高消費(fèi)行為。

建設(shè)資助監(jiān)測(cè)中心

對(duì)資助信息進(jìn)行可視化呈現(xiàn)，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)動(dòng)態(tài)變化數(shù)據(jù)，構(gòu)建起全方位資助育人體系。

資助、育人緊密結(jié)合

通過(guò)建立情感分析模型，對(duì)資助對(duì)象情感狀態(tài)進(jìn)行預(yù)測(cè)，挖掘潛在心理問(wèn)題，對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注和及時(shí)干預(yù)、疏導(dǎo)。

根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)表現(xiàn)數(shù)據(jù)，了解學(xué)生出勤狀況、學(xué)分獲取狀況以及成績(jī)狀況，并對(duì)學(xué)生課程表現(xiàn)建立分析模型，預(yù)測(cè)潛在掛科概率以及潛在學(xué)分不足畢業(yè)的可能性。

03 應(yīng)用特點(diǎn)

目前，新開(kāi)普精準(zhǔn)資助應(yīng)用已在鄭州輕工業(yè)大學(xué)、西華大學(xué)等高校落地應(yīng)用，對(duì)資助對(duì)象認(rèn)定的科學(xué)性、準(zhǔn)確性已得到學(xué)校論證，獲得客戶(hù)認(rèn)可，并被多家媒體報(bào)道，成為數(shù)字化轉(zhuǎn)型助力學(xué)生資助工作的優(yōu)秀案例。

未來(lái)，新開(kāi)普也將圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，結(jié)合學(xué)生資助業(yè)務(wù)需求，以“資助信息實(shí)時(shí)共享、資助工作高效有序、資助成果及時(shí)反饋、資助對(duì)象更加溫暖”為目標(biāo)，用創(chuàng)新科技助推精準(zhǔn)資助，讓學(xué)生們更有尊嚴(yán)且更公平地享受學(xué)校的這份關(guān)懷。