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隨著移動(dòng)支付與人臉支付等技術(shù)的普及，為了切實(shí)踐行“以人為本”的智慧校園建設(shè)理念，學(xué)校亟需從頂層設(shè)計(jì)滿足“全場景支付”、“高擴(kuò)展”、“高用戶體驗(yàn)”、“智能化”要求的支付業(yè)務(wù)主題的信息化平臺(tái)。面向校內(nèi)外用戶，以支付場景建設(shè)為核心，秉持“融合、物聯(lián)、創(chuàng)新”原則，充分利用多元化支付渠道、多樣化支付介質(zhì)（含人臉）、在線交易與雙離線技術(shù)、多收費(fèi)場景靈活擴(kuò)展等技術(shù)手段，覆蓋充值、繳費(fèi)、消費(fèi)、收款等校園全支付場景，建設(shè)學(xué)校統(tǒng)一的支付體系，打造智慧支付業(yè)務(wù)中臺(tái)。

有效提升學(xué)校在“校園支付業(yè)務(wù)治理”領(lǐng)域的信息化水平，同時(shí)為廣大師生及來校培訓(xùn)等校外人員提供高效、便捷的“人臉消費(fèi)、移動(dòng)繳費(fèi)、無卡化校園賬戶”等支付服務(wù)體驗(yàn)，落實(shí)學(xué)校管理向服務(wù)的理念轉(zhuǎn)變。

方案優(yōu)勢

數(shù)字化智慧支付校園
通過全景支付平臺(tái)的建設(shè)，促進(jìn)財(cái)務(wù)部門管理工作的規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化、智能化、自動(dòng)化，從人人交互模式轉(zhuǎn)向人機(jī)交互，提高校園師生生活品質(zhì)和效率，深化高校財(cái)務(wù)管理工作改革，促進(jìn)高校財(cái)務(wù)管理工作邁相新的階段，完善數(shù)字化智慧校園體系。
大幅提升用戶支付服務(wù)滿意度
在用戶的全校園生命周期為全量用戶（教師、學(xué)生、職工、家屬、退休/培訓(xùn)/訪問人員、商戶等）提供多種支付方式的全支付場景服務(wù)，并通過線上線下多種服務(wù)渠道，為用戶提供符合“服務(wù)設(shè)計(jì)原則、服務(wù)可用性原則”的高用戶體驗(yàn)應(yīng)用，極大的滿足了校園所有人群的支付需求。
有效提升支付業(yè)務(wù)管理效率
為管理者提供統(tǒng)一用戶賬戶管理、統(tǒng)一權(quán)限管理、統(tǒng)一管理收款商戶、統(tǒng)一管理支付賬戶，統(tǒng)一支付報(bào)表的功能，通過統(tǒng)一靈活的管控以及分散渠道來源的信息互通，解放財(cái)務(wù)人員和信息管理人員生產(chǎn)力，提高工作效率。
增強(qiáng)支付業(yè)務(wù)的智慧化程度
實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一認(rèn)證登錄、統(tǒng)一運(yùn)維稽核、統(tǒng)一自動(dòng)對賬、統(tǒng)一風(fēng)控規(guī)則、業(yè)務(wù)聯(lián)動(dòng)、程序自動(dòng)處理異常情況等，取代傳統(tǒng)人力核查、人力監(jiān)控的手段，增強(qiáng)系統(tǒng)智慧化程度。
迭代能力與擴(kuò)展性創(chuàng)新
快速擴(kuò)展支付方式、支付場景服務(wù)，為校內(nèi)現(xiàn)有業(yè)務(wù)系統(tǒng)提供雙向開放能力，使全景支付平臺(tái)與校內(nèi)其他業(yè)務(wù)系統(tǒng)的消費(fèi)數(shù)據(jù)、訂單數(shù)據(jù)、人員信息數(shù)據(jù)、支付數(shù)據(jù)、對賬數(shù)據(jù)、報(bào)表數(shù)據(jù)等內(nèi)容互聯(lián)互通，提升平臺(tái)支付業(yè)務(wù)的技術(shù)及服務(wù)迭代能力。
支持多樣化智能終端
支持多樣化的身份識(shí)別，基于二維碼和人臉等，結(jié)合智能終端設(shè)備完成智慧校園認(rèn)證場景全覆蓋，包括消費(fèi)、考勤、簽到、門禁等服務(wù)“一碼/臉通行”?？赏ㄟ^PC、隨身智能終端、人臉識(shí)別設(shè)備、自助終端等進(jìn)行應(yīng)用獲取。

以支付場景建設(shè)為核心，覆蓋二級業(yè)務(wù)部門靈活收費(fèi)需求，POS消費(fèi)需求，對接三方系統(tǒng)充值繳費(fèi)需求，建設(shè)學(xué)校統(tǒng)一的支付體系、實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)統(tǒng)一管理校內(nèi)外支付場景訴求，打造智慧支付業(yè)務(wù)中臺(tái)。支付業(yè)務(wù)運(yùn)營中心：分權(quán)管理、支付業(yè)務(wù)管理工作臺(tái)、財(cái)務(wù)運(yùn)營工作臺(tái)；支付場景應(yīng)用服務(wù)：消費(fèi)場景服務(wù)、繳費(fèi)場景服務(wù)、自助場景服務(wù)；支付中臺(tái)能力：校園賬戶、多支付渠道、多介質(zhì)支付、統(tǒng)一權(quán)限、統(tǒng)一對賬與報(bào)表、開放能力、安全管控；智慧支付環(huán)節(jié)：提供線上線下多終端多入口多介質(zhì)載體的支付體驗(yàn)。

相關(guān)案例

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遵循陜西師范大學(xué)智慧校園的頂層設(shè)計(jì)，將打造成智慧校園統(tǒng)一支付能力整體規(guī)劃中的數(shù)據(jù)前臺(tái)應(yīng)用，從數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、物聯(lián)開放、業(yè)務(wù)融合多維度與學(xué)校智慧校園建設(shè)靠攏。構(gòu)建全景統(tǒng)一支付運(yùn)營平臺(tái)，滿足現(xiàn)階段各種應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)及未來面向場景需求的應(yīng)用的不斷拓展，針對校園支...
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基于智慧校園一校通平臺(tái)，打造成河南理工大學(xué)智慧校園整體規(guī)劃中的一校通業(yè)務(wù)中臺(tái)，從數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、物聯(lián)開放、業(yè)務(wù)融合多維度與學(xué)校智慧校園建設(shè)靠攏，建設(shè)全校全景統(tǒng)一支付及統(tǒng)一認(rèn)證能力，能夠支撐線上、線下全場景收費(fèi)、繳費(fèi)、消費(fèi)及多介質(zhì)的身份驗(yàn)證功能，全面實(shí)現(xiàn)“無...
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項(xiàng)目于2017年上線，平臺(tái)實(shí)現(xiàn)管理類、金融消費(fèi)類、身份識(shí)別類、自助服務(wù)類應(yīng)用場景全覆蓋，后續(xù)消費(fèi)類與身份識(shí)別類均實(shí)現(xiàn)人臉識(shí)別應(yīng)用，且增加大數(shù)據(jù)平臺(tái)、運(yùn)維管理平臺(tái)完善學(xué)校綜合管理，并在2020年疫情期間上線智能取餐柜保護(hù)師生就餐環(huán)境，同時(shí)與北京市政公交...
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